Skip to content
ครูนที

ครูนที

  • ว.PA
    • PA 2568
      • ผู้จัดทำข้อตกลง
      • ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางาน
      • ด้านที่ 1 : ทักษะการจัดการเรียรู้และการจัดการชั้นเรียน 2568
    • PA 2567
      • ผู้จัดทำข้อตกลง
      • ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางาน
      • ด้านที่ 1 : ทักษะการจัดการเรียรู้และการจัดการชั้นเรียน
        • การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
        • ออกแบบการจัดการเรียนรู้
        • จัดกิจกรรมการเรียนรู้
        • สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
        • วัดและประเมินผลการเรียนรู้ 
        • ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
        • จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
        • อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน 
      • ด้านที่ 2 : การส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
        • จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา 
        • ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน 
        • ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา
        • ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
      • ด้านที่ 3 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
        • พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง 
        • มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
        • นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
      • ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
  • Blog
    • 20105-2118 การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์
    • การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์
    • วงจรไฟฟ้า
    • ไมโครคอนโทรลเลอร์
    • 30105-2006 การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์
Member
  • ว.PA
    • PA 2568
      • ผู้จัดทำข้อตกลง
      • ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางาน
      • ด้านที่ 1 : ทักษะการจัดการเรียรู้และการจัดการชั้นเรียน 2568
    • PA 2567
      • ผู้จัดทำข้อตกลง
      • ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางาน
      • ด้านที่ 1 : ทักษะการจัดการเรียรู้และการจัดการชั้นเรียน
        • การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
        • ออกแบบการจัดการเรียนรู้
        • จัดกิจกรรมการเรียนรู้
        • สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
        • วัดและประเมินผลการเรียนรู้ 
        • ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
        • จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
        • อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน 
      • ด้านที่ 2 : การส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
        • จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา 
        • ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน 
        • ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา
        • ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
      • ด้านที่ 3 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
        • พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง 
        • มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
        • นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
      • ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
  • Blog
    • 20105-2118 การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์
    • การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์
    • วงจรไฟฟ้า
    • ไมโครคอนโทรลเลอร์
    • 30105-2006 การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์

microcontroller

2: โครงสร้างภายในของไมโครคอนโทรลเลอร์

March 12, 2568March 13, 2025

โครงสร้างภายในของไมโครคอนโทรลเลอร์ (Internal Structure of Microcontrollers) 2.1 CPU (Central Processing Unit) 2.2 หน่วยความจำ (Memory) 2.3 I/O Ports (Input/Output Ports) 2.4 Timers/Counters 2.5 Interrupts แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม:

นที ศรีนะ
Read more

1: ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับไมโครคอนโทรลเลอร์

March 12, 2568March 12, 2025

1.1 ไมโครคอนโทรลเลอร์คืออะไร? (What is a Microcontroller?) microcontroller chip Arduino Uno 1.2 สถาปัตยกรรมพื้นฐานของไมโครคอนโทรลเลอร์ (Basic Microcontroller Architecture) 1.3 ประเภทของไมโครคอนโทรลเลอร์ (Types of Microcontrollers) 1.4 การใช้งานไมโครคอนโทรลเลอร์ในชีวิตประจำวันและอุตสาหกรรม (Applications of Microcontrollers) 1.5 เครื่องมือและซอฟต์แวร์ที่จำเป็นสำหรับการพัฒนา (Development Tools and Software) แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม:

นที ศรีนะ
Read more
©2025 nathee.lic.ac.th All rights reserved.